Turkce Yasam

RSS Feed Homepage

Articles: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Azerbaycanl? Soyda??m?z?n Sitemi
2008-06-01 00:00:00
Azerbaycanl? Soyda??m?z?n Sitemi Güney Azerbaycan‘da ya?ayan de?erli bir soyda??m?zdan bugün bir e-posta ald?m. E-postay? okuduktan sonra gerçekten yüre?im s?zlad?. Biz, zaman?nda bütün dünyay? dize getirip insanlara insanl??? ö?reten bir ulus olarak bu hâllere dü?ecek miydik? Kanda??m?z gönderdi?i yaz?da, Türk dili ve Edebiyat? Bölümü’nde okuyabilmek için yeterli puan? ald??? hâlde, hem Türkiye‘de hem de Azerbaycan‘da süründürüldü?ünü anlatmaya çal??m??. Türk Cumhuriyetleri aras?ndaki bu iki önemli devlet, Türk soylu oldu?u hâlde Türk devletlerinde “yabanc? uyruklu” oldu?u için bu kanda??m?z? oradan oraya gönderip bir türlü üniversiteye ö?renci olarak alm?yor. Acaba gönlü Türklük a?k?yla ve Türk‘e hizmet etme sevdas?yla yan?p tutu?an bu de?erli insan, özünü gizlemedi?i ve temiz niyetli oldu?u için mi böylesine alçalt?c? ?eylerle kar??la?t?...

Atatürk'ün Türk diline yapt??? hizmetler nelerdir?
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün Türk diline yapt??? hizmetler nelerdir? (Türkçe Ödevleri) "Milli his ile dil aras?ndaki ba? çok kuvvetlidir. Dilin milli ve zengin olmas? milli hissin inki?af?nda (geli?mesinde) ba?l?ca müessirdir(etkendir). Türk dili, dillerin en zenginlerindendir. Yeter ki bu dil ?uurla i?lensin. Ülkesini, yüksek istiklâlini korumas?n? bilen Türk milleti, dilini de yabanc? diller boyunduru?undan kurtarmal?d?r." Diyerek Harf ?nklab? yapm?? ve ard?ndan da Dil ?nk?lab? ve Türk Dil Kurumu'nun Kurulmas? içintalimat vermi?tir. Harf ?nklab? Bu e?itim hamlesinin önemli bir a?amas? da harf ink?lab?d?r. Bu ink?lapla, Arap alfabesi terk edilmi? ve Bat? medeniyetine aç?l?m? sa?layan Latin harfleri kullan?lmaya ba?lanm??t?r. Arap alfabesi, yüzy?llard?r kullan?lmas?na ra?men, Türk dilinin tam olarak ifade edilmesinde yeterli olmamaktayd?. Örne?in, Türkçede sekiz sesli harf varken bu say? Arapçada üçtür. Türkçenin, Latin harfleriyle yaz?lmas? için çe?itli giri?imler ba?lat?lm??sa da ...

Atatürk 'ün Türk Diline Verdi?i Önem
2008-05-29 00:00:00
Atatürk 'ün Türk Diline Verdi ?i Önem (Türkçe Ödevleri) Sözlük, bir dilin temel malzemesini yani söz varl???n? toplayan ve koruyan bir hazinedir. Bir anlamda sözlükler, bir dilin iyi i?lenmi?li?inin göstergesidir, belgesidir. K?sacas? bir dilin olgunlu?u, iyi i?lenmi?li?i ve zenginli?i o dilin sözlüklerinde yans?r. Bu noktada "söz varl???" üzerinde de bir parça durmak istiyorum. Bu terim, Türk Dil Kurumunun Türkçe Sözlük'ünde ?öyle tan?mlanm??: "Bir dildeki sözlerin bütünü, söz hazinesi, söz da?arc???, vokabüler, kelime hazinesi." Bir dildeki sözlerin bütünü, söz hazinesi veya söz da?arc??? nedir? Onu da ?öyle aç?klayabiliriz: Bir dildeki kelime, deyim, terim, atasözü, argo ve özel kullan?mlardan olu?an yaz?m ve anlat?m bütünlü?üne "söz varl???" diyebiliyoruz. Ayr?ca özel kullan?mdan da mecazî anlamlar ile halk deyi?lerini anlad???m?z? vurgulamak isterim. Bu konuda benim Türk Dili dergisinde (S.517, Ocak 1995, S. 568, Nisan 1999) pek çok yaz?m var ve son bask? Türkçe...

Atatürk 'ün Dile Verdi?i Önem
2008-05-29 00:00:00
Atatürk 'ün Dile Verdi ?i Önem (Türkçe Ödevleri) Toplumlar? millet haline getiren en önemli unsur dildir. Dil, duygu ve dü?ünceyi insana aktaran bir vas?ta oldu?u gibi, insan topluluklar?n?n bir y???n ve kitle olmaktan kurtaran, aralar?nda "duygu ve dü?ünce birli?i" olan bir cemiyet yani 'millet' haline getiren en önemli kültürel de?erdir. Ayr?ca dil, kültürün temeli oldu?u gibi ta??y?c?s?d?r da... Dili yok etti?iniz takdirde milli ruh ve kültür diye bir ?ey kalmaz. Bu sebeple dili korumak, koruyucu tedbirler almak önemlidir. Bizler Türk'üz ve dilimiz Türkçe'dir. Türkçe; dünyan?n en eski, köklü ve en zengin iki dilinden biridir. Dil bilimcilere göre; kelime türetme yetene?i bak?m?ndan da dünyan?n en güçlü dilidir. Her konuya ve duruma göre kar??l?k vermeye en müsait dil yine Türkçe'dir. Ayr?ca Türkçe, yaz?ld??? gibi okunmas? özelli?iyle de g?pta edilen bir dildir. Türk dilinin bu güzelli?ini ve gücünü bilen, Türk dili konusunda önemli çal??malara imza atan en öneml...

Atatürk ve Dil Devrimi
2008-05-29 00:00:00
Atatürk ve Dil Devrimi (Türkçe Ödevleri) D?L DEVR?M?N?N GERÇEKLE?T?R?LMES? Dil devriminin Atatürk'ün görü?ündeki yerini tespit edebilmek için, kendisinin bu konudaki dü?üncelerini ele alaca??z. Diyor ki: "...Millet dil, kültür ve ülke ile birbirine ba?l? vatanda?lar?n te?kil etti?i bir toplumdur." Atatürk, dil ba??n?, ulus olabilmenin ilk ?artlar? aras?nda görmü?tür. Gerçekten de bu devrim, ulusal bir kültürün yarat?labilmesi için ulusal bir dilin yeniden canland?r?lmas? amac?na yöneliktir. Çünkü, ulusal birli?in ilk unsuru kültür birli?idir. Halkla ayd?n? birbirine yakla?t?ran en etkili araç hiç ku?kusuz, her iki zümrenin kolayl?kla anla?abilecekleri sade bir dildir. Atatürk 1932 y?l?nda: "Türk dilinin, kendi benli?ine, asl?ndaki güzellik ve zenginli?ine kavu?mas? için bütün devlet te?kilat?m?z?n, dikkatli, ilgili olmas?n? isteriz" (Söylev ve Demeçler, C. I, 5. 311) demi? ve bu amaçla da 1932 y?l?nda "Türk Dilini Tetkik Cemiyeti"ni kurmu?tur. Bu cemiyet ayn? y?l içinde "...

Atatürk'ün E?itim Hakk?ndaki Dü?ünceleri
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün E?itim Hakk?ndaki Dü?ünceleri (Türkçe Ödevleri) ATATÜRK’ÜN E??T?M HAKKINDAK? DÜ?ÜNCELER? VE HASAN AL? YÜCEL’?N ÇALI?MALARI Dr. Cemal AVCI Atatürk, toplum hayat?m ilgilendiren her konuda öneminden hiçbir ?ey kaybetmeyen görü?ler üretmi?tir. E?itim ise O’nun en yo?un çal??t??? alanlardan biridir... Çünkü O, bir milletin gelece?i üzerinde e?itimin oynad??? rolü çok iyi bilmektedir. Atatürk'e göre, bir milletin hayat mücadelesinde, maddi ve manevi bütün güçlerim art?rabilmesi, milli e?itimde yüksek bir düzeye eri?mesi ile mümkündür.. Ancak, milli e?itim ile geli?tirilecek ve yükseltilecek olan genç dima?lar?n, pasland?r?c?, uyu?turucu ve hayali fazlal?klar ile doldurulmas?ndan kaç?n?lmal?d?r. Atatürk, Kurtulu? Sava??'n?n en zor günlerinde, Yunan ordusu Ankara'ya do?ru ilerlerken dahi e?itime verdi?i önemi göstermi? 16 Temmuz 1921 günü Ankara'da bir Maarif Kongresi toplam??t?r. Orada toplanan Ö?retmenlere yeni nesli yeti?tirirken u...

Atatürk 'ün Edebiyata Verdi?i Önem
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün Edebiyata Verdi ?i Önem (Türkçe Ödevleri) ATATÜRK'ÜN EDEB?YATLA ?LG?L? GÖRÜ?LER? Atatürk'ün her türüyle üzerinde durdu?u bir sanat dal? da edebiyatt?r. Edebiyat?n tan?m?n? yapan Atatürk der ki: Edebiyat denildi?i zaman ?u anla??l?r: Söz ve manay?, yani insan dima??nda yer eden her türlü bilgileri ve insan karakterinin en büyük duygular?n?, bunlar? dinleyenleri veya okuyanlar? çok alakal? k?lacak surette söylemek ve yazmak sanat?.Bugün içindir ki edebiyat, ister nesir halinde olsun, ister naz?m ?eklinde olsun, t?pk? resim gibi, heykelt?ra?l?k gibi, bilhassa musiki gibi, güzel sanatlardan say?la gelmektedir. Bu tan?mdan sonra edebiyat?n amaç ve hedefini çizmi?. be?eriyette en müspet ilim ve en ince teknik esaslar?na dayanan hayatla ve kanla kar??la?mak kendileri için al?nda yaz?l? olan askerlik gibi yüksek bir idealist meslek dahi, kendini içinde bulundu?u topluma anlatabilmek ve bu büyük insanl?k ve kahramanl?k yolculu?una haz?rlayabilmek için, uyand?r?c?, hede...

Atatürk 'ün Yazd??? ?iirler
2008-05-29 00:00:00
Atatürk 'ün Yazd??? ?iirler (Türkçe Ödevleri) B?R ASKER?N MEZARINA ?urada, kabrin üzerinde konulmu? bir, Beyaz ta? var, onun alt?nda bayraklar Temevvüç ederken, kelleler uçu?urken... Celâdeti tâbân olurken ald??? cerîhai mevt ?le bu âlemi hîçîye vedâ etmi? bir Asker yat?yor... Onun hâb? istirahate çekildi?i ?u Makberin üzerine rüfekas? e?ki teessür döktüler. Kad?nlar dümü rizi mâtem oldular. ?htiyarlar Nâle eylediler, çocuklar a?lad?lar. ?u sö?üt a?ac?n?n nim setreyledi?i senin Mezar?n üzerine bir z?rh ba?l?k ile k?l?ç hak, Olunmu?tur. ??te oras? o kahraman? muhteremin Câyi istirahatidir. Ne mutlu ki, hâki pâye vatan Ona nâilini intizar olmu?!... MUSTAFA KEMAL · Harbiye talebesi iken yazm??t?r. HAK?KAT NEREDE? Gafil, hangi üç as?r, hangi on as?r Tuna ezelden Türk diyar?d?r. Bilinen tarihler söylememi? bunu Kalk?yor örtüler, örtülen do?acak, Dinleyin sesini do?an tarihin, Ayd?nl?kta karalt?, karat?da ?afak Yalan tarihi gömüp, do?ru tarihe gidin. Asya'n?n ortas?nda O?uz o?ulla...

Atatürk ile ?lgili An?lar
2008-05-29 00:00:00
Atatürk ile ?lgili An?lar (Türkçe Ödevleri) Atatürk'le ilgili an?lar ?ZM?R SU?KASTI ?zmir'de haz?rlanan o alçakça suikast?n sonuçsuz kalmas?ndan sonra bir gün bize ?u olay? anlatm??t?: - "Ziya Hur?it'in beni öldürmeye memur etti?i iki zavall? vard?. Sorgular? yap?ld?ktan sonra bunlar?n birisini yan?ma ça??rd?m. Odada kimse yoktu. Kendisine sordum: - Sen Mustafa Kemal'i öldürecekmi?sin, öyle mi? - Evet, dedi. Ben yine sordum: - Mustafa Kemal ne yapm??t? ki onu öldürecektin? - Fena bir adamm?? o. Memlekete çok fenal?k yapm??. Sonra bize onu öldürmek için para da vereceklerdi. - Sen Mustafa Kemal'i tan?yor musun? - Hay?r. - O halde tan?mad???n bir adam? nas?l öldürecektin? - Geçerken i?aret edecekler, Mustafa Kemal i?te budur, diyeceklerdi. Biz de öldürecektik. O zaman cebimdeki tabancay? ç?kararak kendisine uzatt?m: - Mustafa Kemal benim, haydi al eline tabancay?, öldür, dedim. Herif benden bu kar??l??? al?nca y?ld?r?mla vurulmu? gibi oldu. Bir süre ?a?k?n ?a?k?n yüzüme...

Atatürk'ün Türk Dili Çal??malar?
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün Türk Dili Çal??malar? (Türkçe Ödevleri) Bir milletin birlik ve varl???n? sürdürebilmesinde dilin çok önemli bir yeri vard?r. Bunu çok iyi bilen Atatürk, Türk Dili''nin zenginle?mesi ve sadele?mesi için çal??malar yapt?. Osmanl? Devleti''nin ilk zamanlar?nda, sade bir Türkçe kullan?l?yordu. Zamanla Arapça ve Farsça''dan birçok kural ve kelime dilimize girdi. Böylece Arapça, Farsça ve Türkçe kelimelerden olu?an Osmanl?ca karma bir dil olarak ortaya ç?kt?. Yöneticiler ve ayd?nlar Osmanl?ca''y? kullan?rken, halk Türkçe konu?uyordu. Dildeki bu ayr?l?k Türkçe''nin geli?mesini ve mîllî bütünlü?ün kurulmas?n? engelliyordu. On dokuzuncu yüzy?l?n ortalar?ndan itibaren dilin sadele?mesi ile ilgili çal??malar yap?ld?. Fakat olumlu bir sonuç al?namad?. Cumhuriyetin ilân?ndan sonra, Türkçe''nin yabanc? dillerin etkisinden kurtar?lmas? çal??malar?na h?z verildi. Türk dili ile ilgili çal??malar yapmak üzere Atatürk''ün emriyle Türk Dilini Tetkik Cemiyeti (Tür...

Atatürk'ün Türk dilinin geli?imi ile ilgili yapt??? çal??malar
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün Türk dilinin geli?imi ile ilgili yapt??? çal??malar (Türkçe Ödevleri) Bir toplumda duygu, dü?ünce, anlat?m ve kültür birli?ini peki?tiren dil, bireylerin ayn? sözcük ve kavramlarda bulu?mas?na olanak vererek, toplumlar? güçlendirmektedir. Yüce Önder Atatürk, öncülü?ünü yapt??? ça?da?la?ma hareketinde, dil ba??ms?zl???n?, siyasal ve ulusal ba??ms?zl???n ayr?lmaz parças? olarak de?erlendirmi?tir. Atatürk, Cumhuriyet''in ilan?yla ba?layan ve Ulusumuzu ça?da? dünyan?n evrensel de?erleriyle bulu?turmay? amaçlayan çok yönlü giri?iminde Türkçe''nin yal?nla?t?r?lmas?na, dilimizin gerçek kimli?ine kavu?turulmas?na ve yabanc? sözcüklerden ar?nd?r?lmas?na büyük önem vermi?tir. Yüce Atatürk, dilimizin ba?ka dillerin etkisinden kurtar?lmas? yönünde bugün de ?ükranla and???m?z, öngörülü çal??malarda bulunmu?tur. Dilde gerçekle?tirilen devrimle Ulusumuz, farkl? dü?ünce sistemleri ve yeni ya?am biçimleriyle tan??m??, öz de?erlerini evrensel de?erlerle bulu?turabilmi?t...

Atatürk'ün Okudu?u Kitaplar
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün Okudu?u Kitaplar (Türkçe Ödevleri) ATATÜRKÜN K?TAPLI?INDAK? TÜRKÇE VE OSMANLICA K?TAPLARDAN BAZILARI Ahmet Vefik Pa?a : Lehçe-i Osmani Ahmet Vefik Pa?a : Lehçe-i Osmani Mehmet Salahi : Kamus-u Osmani Avram Galanti : Türkçede Arabi ve Latin Harfleri ve ?mla Meselesi Mehmet Ali : Tahsil-i Lisan-? Alman Nüzhet : Kendi Kendine Almanca Ahmet Cevat : Türkçe sarf ve nahif Kaz?m Nami : Türkçe Oku, Türkçe Yaz Mithat Sadullah : Latin Harflerinin Türkçeye tatbiki ?bn Emin Mahmut Esat : Tarih-i Din-i ?slam Osman Bin Süleyman : Kamus Lütfullah Ahmet : Hayat-? Hazret-i Muhammet Abdunnaim Bin Hasan : Ceridetül Evail ve Hamidetül Evahir Ahmet Halit : ?slam Büyükleri Abdurrahmanil Cami : Tercüme-i Nefhatül ?nsan Mehmet Cemil : Hukuku Düvel Katip Çelebi : Cihannuma Feridun Bey : Feridun Bey Mün?eat? Mehmet Bin Sait : Kitabü'l Tabakatü'l-Kebir ?emseddin Sami : Kamusu Alam (6 cilt) ?emseddin Sami : Kamusu Okyanus H.Z. Ülken : Aristo Metafizik Süheyl Ünver : ?bn-i Sina Ahmet Rifat : Lüga...

Atatürk ve Türk Dil Kurumu
2008-05-29 00:00:00
Atatürk ve Türk Dil Kurumu (Türkçe Ödevleri) 1931 y?l?n?n ilkbahar?nda, Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün özlemlerinden biri olan, Türk tarihini inceleyecek bir kurum gerçekle?tirilmi?, Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti kurulmu? (15 Nisan 1931) ve ertesi y?l da ilk bilimsel toplant?s?n? düzenleyerek bilim dünyas?na ayak basm??t?r (2-11 Temmuz 1932). Toplant?n?n son gecesinde, tarihimizle oldu?u kadar dilimizle de ilgilenen bu cemiyetin baz? üyeleri Gazinin koruyucu ba?kanl??? alt?nda toplanacak ve su kutsal buyru?un do?rultusunda ikinci bir “Cemiyet”in kuruculu?una öncülük edecektir: “Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti gibi bir de ona karde? bir dil cemiyeti kural?m. Adi Türk Dili Tetkik Cemiyeti olsun.” Ertesi gün (12 Temmuz 1932) ?çi?leri Bakanl???na verilen kurulu? dilekçesinde Samih R?fat ba?kan, Ru?en E?ref [Ünayd?n] sekreter, Celâl Sahir [Erozan] ve Yakup Kadri [Karaosmano?lu] üye olarak görülüyordu. Mustafa Kemal’in ikinci özlemi de g...

Atatürk'ün Türk Dil Kurumu Hakk?ndaki Dü?ünceleri
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün Türk Dil Kurumu Hakk?ndaki Dü?ünceleri (Türkçe Ödevleri) TDK’nin kurucu ve koruyucu (hami) ba?kan? Yüce Atatürk, 12 Temmuz 1932 tarihinden itibaren ölünceye dek TDK ile yak?ndan ilgilenmi?; çal??malar?n? takip etmi?, bazen Genel Merkez Kurulu ve Terim Kolu toplant?lar?na ba?kanl?k etmi?, bazen de baz? yönetici ve üyelerle sofras?nda uzun uzad?ya Kurum çal??malar?n? ele alm??, yönlendirici uyar?larda, tavsiyelerde bulunmu?tur. Bu yaz?m?zda, Atatürk’ün hayat?nda TDK’nin nas?l yer ald???n?, tarih s?ras?na göre k?saca aç?klamaya çal??aca??z: 11 Temmuz 1932: I. Türk Tarihi Kurultay?’nda seçilen Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti (Türk Tarih Kurumu) Merkez Heyeti üyelerinden Âfet (?nan), Yusuf (Akçura), Sâmih Rifat (Horozcu), Sadri Maksudî (Arsal), Hâmit Zübeyr (Ko?ay) ve Macar Prof. Zayti Ferenç, Cumhurba?kan? ve Türk Tarihi Tetkik Cemiyetinin de kurucu ve koruyucu (hami) ba?kan? Gazi Mustafa Kemal taraf?ndan Çankaya Kö?kü’ne davet edilirle...

Atatürk'ün E?itime Verdi?i Önem
2008-05-29 00:00:00
Atatürk'ün E?itime Verdi ?i Önem (Türkçe Ödevleri) Atatürk, büyük bir asker, büyük bir devlet adam? ve diplomat oldu?u kadar, e?itim alan?nda da milletimizin ça? de?i?tirmesini, at?l?m yapmas?n? sa?layan büyük bir önderdir. Atatürk'ün Millî E?itim konusuna gösterdi?i ilgi ve bu konuda ileri sürdü?ü görü?ler incelendi?i zaman, bu konuya adeta bir e?itim dü?ünürü gibi e?ildi?i, konunun bütün yönleriyle çok yak?ndan ilgilendi?i, çevresine Millî E?itimin önemini anlatmak içni her f?rsat? de?erlendirdi?i, Millî E?itimde göz önünde tutulmas? gerekli amaç ve ilkeleri aç?kl??a kavu?turdu?u görülür. Atatürk e?itim alan?ndaki yenile?menin önderidir. Atatürk'ün gözünde, Türk Millî Mücadelesi, s?rf askerî mahiyette, dü?man? vatan topraklar?ndan kovmay? tek amaç bilen bir hareket de?ildi. Askerî alanda kazan?lacak zafer, millî kurtulu?un ilk ?art? idi. Fakat zaferden sonra yap?lacak i?ler, ba??ms?zl?k sava?? kadar önemliydi. Sava? sürerken bile, Atatürk, sava? sonras?n?n sorunlar?n...

Do?rudan ve Dolayl? Anlat?ml? Cümleler
2008-03-25 00:00:00
Do?rudan ve Dolayl? Anlat?ml? Cümleler(Türkçe Ödevleri) Do?rudan (Dolays?z) Anlat?m : Söylenenleri biçimsel bir de?i?ikli?e u?ratmadan, ki?ilerin söyledi?i ya da sözün söylendi?i biçimde, oldu?u gibi aktaran cümlelerin anlat?m?na denir.Dolayl? Anlat?m: Bir sözün ki?i, zaman, anlat?c? de?i?iklikleriyle aktar?lan biçimidir. Bu anlat?m biçimiyle kurulan cümlelere daha çok roman, öykü gibi anlat?msal türlerde, olaylar?n yazar taraf?ndan anlat?lmas?nda rastlan?r. Örnek :- En iyi romanlar, bir bunal?m döneminde yaz?l?r, der Dostoyevski. (Do?rudan)- En iyi romanlar?n bir bunal?m döneminde yaz?laca??n? söylüyor Dostoyevski (Dolayl?)- Turgut Uyar : "Nobel Ödülünü kazanan bu yazar?, en içten dileklerimle kutlar?m." Diyor. (Do?rudan)- Turgut Uyar, bir yaz?s?nda , Nobel Ödülü kazanan bu yazar? en içten dilekleriyle kutlad???n? belirtiyor. (Dolayl?)Yorumlama Bildiren Cümleler : Yorumlama, görülüp duyulanlardan anlat?c?n?n kendince bir anlam ç?karmas?, aç?klama yapmas?d?r. Yorumlama, bu özelli?iy...

Anlamlar?na Göre Cümleler
2008-03-25 00:00:00
Anlamlar?na Göre Cümleler(Türkçe Ödevleri) Olumlu Cümle : Yüklemin bildirdi?i anlam, eylemin yap?lmas? do?rultusundaysa bu tür cümlelere olumlu cümle denir. Örnek :- Ne kadar geriye bakarsan?z, o kadar ileriyi görürsünüz. (Olumlu eylem cümlesi)- Özü gerçek ya?am dayal? tiyatro yap?tlar?, do?rudur ve güzeldir. (Olumlu ad cümlesi)- Satt???n?z mallar?n dökümünü ç?kar?p kar? hesaplayal?m. (Olumlu eylem cümlesi)Olumlu Cümleler ?kiye Ayr?l?r :Biçimce ve anlamca olumlu cümleler : Bu tür cümlelerde olumsuzluk bildiren hiçbir dil birimi kullan?lmaz, yüklemin yans?tt??? anlamda olumlu olur. Örnek :- Ne zamand?r gelmenizi bekliyorduk.Biçimce olumsuz, anlamca olumlu cümleler : Bu tür cümlelerde cümlenin kurulu?u olumsuz, anlam?ysa olumludur. Örnek :- Seni sürekli ele?tiren ve senin kuyunu kazan bu insan? nas?l bilmezsin? (bilirsin)- Bu kadar çok döversen hangi çocuk yaramaz olmaz? (yaramaz olur)Olumsuz Cümle : Bir eylemin gerçekle?medi?ini, gerçekle?meyece?ini ya da bir ?eyin yoklu?unu bildiren...

?çeriklerine Göre Cümleler
2008-03-25 00:00:00
?çeriklerine Göre Cümleler(Türkçe Ödevleri) Varsay?m ?çeren Cümleler : Varsay?m, gerçekte olup olmad???na, olmayaca??na bak?lmaks?z?n bir olay ya da durumu bir süre için var kabul etmektir. Varsay?m anlam? ta??yan yarg?larda genellikle "tutal?m ki, diyelim ki, farz edelim, dü?ün ki" gibi ifadelere yer verilir. Örnek :- Büyük ikramiye sana ç?kt? diyelim, bana ne al?rs?n?- Tut ki puan?n yetmedi ve üniversiteye giremedin.- ?u anda kap?n?n çal?nd???n? ve o?lunun geldi?ini farz edelim.- Gözlerini kapa ve s?ms?cac?k bir odada d??ar?da ya?an kar? seyrederek çay içti?imizi dü?ün.Önyarg? Bildiren Cümleler : Bir eylem henüz sonuçlanmadan, o eylemin nas?l sonuçlanaca?? konusunda fikir yürüten cümlelerdir. Örnek :- Bizi görür görmez yine ba??r?p ça??racak.- Ben zaten onun suçlu oldu?unu ba?tan biliyordum.- Göreceksiniz, son ?iirlerinde de ayr?l?k ve ölüm üzerine konu?up bizleri hayal k?r?kl???na u?ratacak.- Bu çocu?un bir baltaya sap olamayaca?? ba?tan belliydi.Öneri Bildiren Cümleler : Bir sor...

Anlam ?li?kilerine Göre Cümleler
2008-03-25 00:00:00
Anlam ?li?kilerine Göre Cümleler(Türkçe Ödevleri) Bile?ik ve s?ral? cümlelerde birden çok yarg?, önerme bulunur. Genellikle Bu yarg?lar aras?nda ya da tek yarg?l? anlat?mlarda de?i?ik amaçlarla de?i?ik anlam ili?kileri kurulabilir. Ba?laçlar, ilgeçler ya da di?er dil birimleriyle kurulan anlam ili?kilerinin ba?l?calar? ?unlard?r:Neden - Sonuç ?li?kili Cümleler : Bir cümlede ifade edilen yarg?lardan birinin neden, di?erinin sonuç olabilecek biçimde kullan?lmas?yla ortaya ç?kan cümleler, neden sonuç anlam? ta??r. Bir cümlede neden sonuç ili?kisi genellikle "için, ile, den dolay?, den ötürü" ilgeçleriyle kurulabilece?i gibi "den / dan" eki ya da kimi ba?laç ve sözcüklerle de kurulabilir. Böyle cümlelerde "neden" bildiren k?s?m ba?ta ya da sonda olabilir. Örnek :- Yo?un kar ya???? yüzünden Ankara - ?stanbul seferleri iptal edilmi?.- Elindeki i?i bitiremedi?inden bir hafta kadar yeni bir i? alamayaca??n? söyledi.- Derslere sürekli geç gelmesi ve ödevlerini zaman?nda yapmamas? ö?retmenin...

Sözcük ?ncelemesi (Kelime Tahlili)
2008-03-25 00:00:00
Sözcük ?ncelemesi (Kelime Tahlili)(Türkçe Ödevleri) Da?lardan : da?-lar-dan-da? : isim kökü-lar : ço?ul eki-dan : isim çekim eki, ayr?lma haliAras?ndan : ara-s?-n-dan-ara : isim kökü-s? : iyelik eki-n : yard?mc? ses-dan : isim çekim eki, ayr?lma haliBakarlard? : bak-ar-lar-d?-bak : fiil kökü-ar : geni? zaman eki-lar : ço?ul ?ah?s eki-d? : hikaye eki-bakarlard? : geni? zaman hikayesi, üçüncü ço?ul ?ah?sDuyulur : duy-ul-ur-duy : fiil kökü-ul : fiilden fiil yapma eki-ur : geni? zaman eki, üçüncü tekil ?ah?sTürkle?tirilmek : Türk-le-?-tir-il-mek-Türk : isim kökü-le : isimden fiil yapma eki-? : fiilden fiil yapma eki-tir : fiilden fiil yapma eki-il : fiilden fiil yapma eki-mek : fiilden isim yapma ekiÇocuklar?m?za : çocuk-lar-?m?z-a-çocuk : isim kökü-lar : ço?ul eki-?m?z : isim çekim eki, iyelik, birinci ço?ul ?ah?s-a : isim çekim eki, yönelme haliYorgun gözümün halkalar?nda : yor-gun göz-üm-ün halka-lar?-n-da-yor : fiil kökü-gun : fiilden isim yapma eki-göz : isim kökü-üm : isim çekim e...

Son Çekim Edatlar?
2008-03-25 00:00:00
Son Çekim Edatlar?(Türkçe Ödevleri)    Bunlar çekim eki vazifesi gören edatlard?r. Sona gelirler. Bu edatlar kullan??lar?na göre ?öyle s?n?fland?r?labilirler:1. ?simlerin yal?n, zamirlerin genitif hali ile birle?enler: ile, için, gibi, tek, kadar.2. Yal?n hal ile birle?enler: üzere, ara, s?ra diye, içre.1. Datif hali ile birle?enler: kadar, taraf, de?in, göre, ait, dek, kar??, dair, nazaran, do?ru, ra?men.2. Ablatif hali ile birle?enler: dolay?, ötürü, beri, önce, içeri, evvel, geri, yana, gayri, ba?ka, öte, sonra gibi.Bu edatlar? fonksiyonlar?na göre de ?öyle s?n?fland?rabiliriz:1.Vas?ta ve beraberlik edatlar?: ile, birle.2. Sebep edatlar?: için, üzere, dolay?, ötürü, diye.3. Benzerlik edatlar?: gibi, tek gibi.4.Ba?kal?k edatlar?: ba?ka, özge, gayri.3. Di?er hal edatlar?: göre, nazaran, dair, mada.4. Miktar edat?: kadar.5. Zaman edatlar?: beri, önce, evvel, böyle, sonra, geri.6. Yer ve yön edatlar?: kadar, de?in, dek, kar??, do?ru, daha, yana, taraf, s?ra, içeri, içre, üz...

Ba?lama Edatlar?
2008-03-25 00:00:00
Ba?lama Edatlar?(Türkçe Ödevleri)  Bunlar dil birliklerini, kelimeleri, kelime gruplar?n?, cümleleri ?ekil ve mana bak?m?ndan birbirine ba?layan edatlard?r. Ba?l?ca ba?lama edatlar? ?unlard?r:1. S?ralama Edatlar?: Bunlar arka arkaya gelen unsurlar? “ve” manas?yla ba?layan ve s?ralayan edatlard?r: ve, ile, ila.2. Denkle?tirme Edatlar?: Bunlar birbirine denk olan, birbirinin yerini tutabilecek olan iki unsuru birbirine ba?layan, birbiriyle kar??la?t?ran edatlard?r: veya, yahut, veyahut.3. Kar??la?t?rma Edatlar?: Bunlar kar??la?t?r?lan iki veya daha çok unsuru birbirine ba?layan edatlard?r. En az çift kullan?l?rlar; ya...ya, ya...ya...ya...ya, hem...hem, ne...ne, da...da (de) gibi.Bunlara ?u grubu da katabiliriz: bir...bir, ha...ha, gerek...gerek, baz?...baz?, kimi...kimi, kah...kah, ister...ister gibi.4.Cümle Ba?? Edatlar?: Bunlar cümleleri mana bak?m?ndan birbirine ba?layan edatlard?r. Ba??nda bulunduklar? cümleyi ileri ve geriye ba?larlar. Fonksiyon bak?m?ndan ba?l?...
More About: Lama

Ünlem Edatlar?
2008-03-25 00:00:00
Ünlem Edatlar?(Türkçe Ödevleri) Bunlar his ve heyecanlar?; sevinç, keder, ?zt?rap, nefret, hay?flanma, co?kunluk v.s. gibi ruh hallerini; tabiat seslerini, seslenmeleri; tasdik, red, sorma, gösterme gibi beyan ?ekillerini ifaden eden edatlard?r.Ünlem edatlar? cümle içinde geçmedikleri, tek ba?lar?na kullan?ld?klar? zaman yaz?da sonlar?na genellikle ünlem i?areti konur.Ünlem edatlar? be?e ayr?l?r: ünlemler, seslenme edatlar?, sorma edatlar?, gösterme edatlar?, cevap edatlar?.1.Ünlemler: Bunlar his ve heyecanlar? ifade için içten koparak gelen edatlarla tabiattaki sesleri taklit eden edatlard?r: ah, ay, vay, aferin, yuh, pat, hop, pi?t, aman, ha?a, hah gibi.2. Seslenme Edatlar?: Bunlar hitap edatlar?d?r. Hiçbir ifadeleri yoktur; a, ay, hey, ya, yahu, be, hey, more gibi.3. Sorma Edatlar?: Bunlar sorma ifade eden, soru için kullan?lan edatlard?r. Ba?l?calar? hani, acaba, acep, niçin, nas?l, neden ve ha, h? gibi ses taklidi sorma edatlar?d?r.4. Gösterme Edatlar?: Birini, bir ?eyi gösterm...

Genel ve Özel Anlaml? Cümleler
2008-03-25 00:00:00
Genel ve Özel Anlaml? Cümleler(Türkçe Ödevleri) Aralar?ndaki ortak özelliklere göre, daha çok varl??? kapsayan, ayn? kavramlar? topluca dü?ündüren sözcüklere genel; anlamlar? s?n?rl? olan, kavramlar? teke tek dü?ündüren sözcüklere özel anlaml? sözcükler denir. Buradan hareketle genel anlaml? sözcüklerin kullan?ld??? cümleler, genel, özel anlaml? sözcüklerin kullan?ld??? cümleler ise özel anlaml? yarg? içerir.Örnek :- Geri kalm?? ülkelerde spora hiç önem verilmez. (Genel Anlaml?)- Hindistan, futbola hiç önem vermeyen bir ülkedir. (Özel Anlaml?)- Dünyada en çok satan kitaplar, romanlard?r. (Genel Anlaml?)- Ülkemizde en çok satan kitap türü, polisiye romanlard?r. (Özel Anlaml?)   |» "Türkçe Ödevleri" Sayfas?na Dön! « | Not: ?çerik, internetten al?nt?lanarak derlenmi?tir...Edebiyat, Türkçe, Edebiyat Ödevleri, Türkçe Ödevleri, Oks Öss Yöges Türkçe Edebiyat  

Öznel ve Nesnel Yarg?l? Cümleler
2008-03-25 00:00:00
Öznel ve Nesnel Yarg ?l? Cümleler(Türkçe Ödevleri) Öznel Yarg?l? Cümleler : Öznede, yani söz söyleyen ki?ide olu?an; nesnelerin gerçe?ine de?il, ki?ilerin duygu ve dü?üncelerine ba?l? olan, bu nedenle de ki?iden ki?iye de?i?ebilen yarg?lard?r. Öznel anlat?mda ki?i, cümleye kendi duygular?n? katar, bir yorum yapar. Bu tür yarg?lar, "bence, bana göre" anlam? ta??r.Nesnel Yarg?l? Cümleler : Öznenin, yani söz söyleyen ki?inin dü?ünce ve duygular?na de?il, nesnenin, varl???n kendi gerçe?ine dayanan, dolay?s?yla ki?ilere göre de?i?meyen yarg?lard?r. Bu tür yarg?lar?n, yorum ve de?erlendirme içermeme, kan?tlanabilir özellikte olma, herkes için ayn? anlam? ta??ma, akla ve mant??a dayal? olma gibi özellikleri vard?r. Örnek Cümleler :- Dostlu?un olmad??? yerde insanca hiçbir de?erin geli?ebilece?ine inanm?yorum.- Oyunda dört kad?n, üç erkek oyuncu rol alm??.- Dostluk, insan?n ve insanl???n en büyük, ne yüce de?erlerinden biridir.- öykünün yan? s?ra birçok ?iir yazm??, bunlardan baz?lar? bestel...

Anlamlar?na Göre Cümleler
2008-03-25 00:00:00
Anlamlar?na Göre Cümleler(Türkçe Ödevleri) Cümleler, anlamlar? yönünden cümlede anlam ünitesinde ele al?n?p incelenmi?tir. Biz bu bölümde yaln?zca örneklerle bu cümleleri tekrar edelim.Olumlu Cümle : Örnek : Her ?ey gibi bu ac? da unutulup gider bir gün.Senin ne dolaplar çevirdi?ini bilmiyor de?ilim.Olumsuz Cümle : Örnek : Kim demi?, onun tembel bir ö?renci oldu?unu.?nsan vatan?na hizmet etmekten usan?r m? hiç.Soru Cümlesi : Örnek : Davet etsek bizim eve gelir mi dersiniz?Bu soruyu hangi yoldan çözeceksin? Ko?ul (?art) Cümlesi : Örnek : Derdini söylemeyen derman bulamaz.Ona bakt?kça seni hat?rl?yorum.Dilek (?stek) Cümlesi : Örnek : Biz de onunla gidelim.Hay?rl?s?yla askerli?ini bitirip gelsin de...Emir (Buyruk) Cümlesi : Örnek : Buray? derhal terk edin.??ini bitirir bitirmez yan?ma gel.Ünlem Cümlesi : Örnek : Tüh, nas?l unuttum!?mdat, kurtaran yok mu!   |» "Türkçe Ödevleri" Sayfas?na Dön! « | Not: ?çerik, internetten al?nt?lanarak derlenmi?tir...Edebiyat, Türkçe, Edebiyat Ödevl...

Milli Edebiyat Dönemi Dil Anlay???
2008-03-25 00:00:00
Milli Edebiyat Dönemi Dil Anlay???(Edebiyat Ödevleri) 1) Yabanc? dilbilgisi kurallar?, Arapça, Farsça ad ve s?fat tamlamalar? b?rak?lmal?d?r.2) Yabanc? sözcükler, kendi dillerinde dilbilgisi bak?m?ndan hangi türden olursa olsun, Türkçede ne olarak lullan?l?yorsa, dilbilgisi yönünden o türden say?lmal?d?r.3) Arapça ve Farsça’dan gelen sözcüklerden, konu?ma diline kadar girip yayg?nla?m?? olanlar Türkçele?mi? say?lmal? ve kullan?lmal?d?r.4) ?stanbul han?mlar?n?n günlük konu?ma dili esas al?nmal?d?r.5) Terimler bilimle ilgili olduklar? için aynen kullan?lmal?d?r.6) Türkiye Türkçesine di?er Türk lehçelerinden sözcük al?nmamal?d?r.   |» "Edebiyat Ödevleri" Sayfas?na Dön! « | Not: ?çerik, internetten al?nt?lanarak derlenmi?tir...Edebiyat, Türkçe, Edebiyat Ödevleri, Türkçe Ödevleri, Oks Öss Yöges Türkçe Edebiyat  

Milli Edebiyat Dönemi Önemli Sanatç?lar?
2008-03-25 00:00:00
Milli Edebiyat Dönemi Önemli Sanatç?lar?(Edebiyat Ödevleri) ÖMER SEYFETT?N (1884-1920): Milli Edebiyat hareketinin önderlerinden olan sanatç? daha çok hikayeleriyle tan?nm??t?r. “Yeni Lisan” Makalesinde ortaya koydu?u görü?lerini, hikayelerinde uygulamaya çal??m?? ve ba?ar?l? olmu?tur. Dilimizin sadele?mesinde önemli yeri olan Ömer Seyfettin, an?lar?ndan, tarihteki kahramanl?klardan ve günlük ya?ay??lardan yararlanarak, gücünü çekici anlat?m?ndan, olaylardan alan, ço?unlukla beklenmedik sonuçlarla biten hikayeleriyle edebiyat?m?zda önemli bir yer tutar.Hikayeleri: ?lk Dü?en Ak, Yüksek Ökçeler, Bomba, Gizli Mabet, As?lzadeler, Bahar ve Kelebekler, Beyaz Lale....ad? verilen kitaplarda toplanm??t?r.Z?YA GÖKALP (1876-1924): ?iiri, dü?üncelerini halka yaymak için bir araç olarak kabul eden sanatç?, bu türde sanatsal yönden güçlü ürünler vermemi?tir. Daha çok Türkçülük dü?üncesini sistemle?tiren bir dü?ünür ve sosyolog olarak tan?nm??t?r. Önceleri, bütün dünya Türklerini bir b...

Be? Hececiler (Hecenin Be? ?airi)
2008-03-25 00:00:00
Be? Hececiler (Hecenin Be? ?airi)(Edebiyat Ödevleri) Be? Hececiler, Faruk Nafiz Çaml?bel, Yusuf Ziya Ortaç, Enis Behiç Koryürek, Halit Fahri Ozansoy ve Orhan Seyfi Orhon taraf?ndan geli?tirilen cumhuriyet dönemi ?iir ak?m?d?r.Hecenin be? ?airi ad?yla da an?lan bu sanatç?lar milli edebiyat ak?m?ndan etkilenmi? ve ?iirlerinde hece veznini kullanm??lard?r. Be? hececiler ?iire birinci dünya sava?? ve milli mücadele döneminde ba?lam??lard?r. Be? hececiler ilk ?iirlerinde aruz veznini kullanm??larsa da sonradan heceye geçmi?lerdir.?iirde sade ve özentisiz olmay? ve süsten uzak olmay? tercih etmi?lerdir. ?iirde memleket sevgisi, yurdun güzellikleri, kahramanl?klar ve yi?itlik gibi temalar? i?lemi?lerdir. M?sra kümelerinde dörtlük esas?na ba?l? kalmay?p, yeni yeni biçimler aram??lard?r. Nesir cümlesini ?iire aktarm?? ve düzyaz?daki söz dizimini ?iirlere de yans?tm??lard?r.Hece vezni ile serbest müstezat yazmay? da denemi?lerdir.  Bu ?ariler 19117de Selanik’te “Genç Kalemler...

Yedi Me?aleciler
2008-03-25 00:00:00
Yedi Me?aleciler(Edebiyat Ödevleri) Milli edebiyatç?lar?n gerçekçilikten ve içtenlikten uzak yurt sevgilerine kar?? içtenli?i savunan yedi genç sanatç?n?n olu?turdu?u topluluk. 1928'de yay?nlad?klar? "Yedi Me?ale" adl? yap?tta yaz?lar?n? biraraya getiren yazarlar ?unlar; Sabri Esat Siyavu?gil, Ziya Osman Saba, Ya?ar Nabi Nay?r, Muammer Lütfü, Vasfi Mahir Kocatürk, Cevdet Kudret, Kenan Hulusi Koray. Bat? edebiyat?n? kendilerine örnek al?p izleyeceklerini söylemelerine ra?men be? hececilerin yolundan gitmi?lerdir.   |» "Edebiyat Ödevleri" Sayfas?na Dön! « | Not: ?çerik, internetten al?nt?lanarak derlenmi?tir...Edebiyat, Türkçe, Edebiyat Ödevleri, Türkçe Ödevleri, Oks Öss Yöges Türkçe Edebiyat